Bewertung der Facharbeit
Hinweise zur Facharbeit 2010/11
Zeitschiene:
• Themenfindung bis : der Schüler nimmt mit seinen Vorüberlegungen Kontakt zu einem Fachlehrer auf und meldet bei erfolgreicher Absprache schriftlich alle relevanten Informationen an seinen Klassenleiter;
• die Klassenleiter richten im Notenbuch eine Doppelseite für die Facharbeiten ein: Fach, Arbeitsthema, Betreuer, Konsultationstermine (3 Pflichttermine), Note der schriftlichen Arbeit, Gesamtnote;
• freie Tage zur Bearbeitung der Themen:
• Abgabe der Arbeit:
• Fertigstellung Korrektur:
• Zeitraum für die Verteidigungen: (organisatorische Festlegungen werden noch getroffen).
Hinweise und Festlegungen:
• Im Lehrerzimmer wird die Mappe mit den Formularen und Hinweisen zur Facharbeit ausgelegt.
• Das Thema muss deutlich umrissene Grenzen aufweisen. Die Themenerschließung vollzieht sich in einer Art aufsteigender Spirale: Über die W-Fragen-Methode die Schlüsselbegriffe erfassen, Material sammeln und erweitern. Häufig stellt man sich erst einmal ein sog. Arbeitsthema, das später präzisiert bzw. endgültig festgelegt wird.
• Achten Sie darauf, dass das Thema einen entsprechenden Eigenanteil unbedingt ermöglicht.
• Die theoretischen Kenntnisse für die Facharbeit werden im Deutschunterricht vermittelt, ebenso teilen die Deutschlehrer die Bewertungsbogen aus, damit die Schüler die Bewertungskriterien vollständig kennen. Der betreuende Fachlehrer muss die spezifischen Merkmale seines Faches vermitteln.
• Es besteht die Möglichkeit zur Bearbeitung von fächerübergreifenden Themen.
• Der Schüler hat keinen Rechtsanspruch auf die Betreuung durch einen bestimmten Lehrer.
• In der Fachschaft wird die Verteilung beraten und falls notwendig zugeordnet, da jeder Kollege maximal zwei Arbeiten betreuen sollte.
• Die Facharbeit wird nicht mit Korrekturzeichen versehen. Der Betreuer fertigt anhand der Bewertungskriterien eine nachvollziehbare Einschätzung an. Diese Aufzeichnungen (Formblatt) sind an den Schüler (Original), an den Klassenleiter (Kopie) und an den Fachlehrer (wenn nicht selbst – Kopie) auszugeben und eine Kopie bis zum Ende des folgenden Schuljahres aufzubewahren.
• Die Gesamtnote enthält einen Prozessanteil, der mit Hilfe des Arbeitsberichtes und der Konsultationen eingeschätzt wird.
• Die Verteidigung ist mit 20 Minuten festgelegt und soll von mindestens 2 Fachlehrern abgesichert werden.
• Die Facharbeit wird doppelt gewertet.
• Schüler, die ihre Facharbeit zur BeLL ausbauen möchten, geben ihre Arbeit mit einem entsprechenden Vermerk zum Termin ab, erhalten aber keine Bewertung.
• Facharbeiten, die mit der Note 1 bewerten werden, sollen zum Stiftungsfest vor Gästen und Schülern der neuen Klasse 10 präsentiert und im Archiv der Schule eingestellt werden.
Zeitschiene:
• Themenfindung bis : der Schüler nimmt mit seinen Vorüberlegungen Kontakt zu einem Fachlehrer auf und meldet bei erfolgreicher Absprache schriftlich alle relevanten Informationen an seinen Klassenleiter;
• die Klassenleiter richten im Notenbuch eine Doppelseite für die Facharbeiten ein: Fach, Arbeitsthema, Betreuer, Konsultationstermine (3 Pflichttermine), Note der schriftlichen Arbeit, Gesamtnote;
• freie Tage zur Bearbeitung der Themen:
• Abgabe der Arbeit:
• Fertigstellung Korrektur:
• Zeitraum für die Verteidigungen: (organisatorische Festlegungen werden noch getroffen).
Hinweise und Festlegungen:
• Im Lehrerzimmer wird die Mappe mit den Formularen und Hinweisen zur Facharbeit ausgelegt.
• Das Thema muss deutlich umrissene Grenzen aufweisen. Die Themenerschließung vollzieht sich in einer Art aufsteigender Spirale: Über die W-Fragen-Methode die Schlüsselbegriffe erfassen, Material sammeln und erweitern. Häufig stellt man sich erst einmal ein sog. Arbeitsthema, das später präzisiert bzw. endgültig festgelegt wird.
• Achten Sie darauf, dass das Thema einen entsprechenden Eigenanteil unbedingt ermöglicht.
• Die theoretischen Kenntnisse für die Facharbeit werden im Deutschunterricht vermittelt, ebenso teilen die Deutschlehrer die Bewertungsbogen aus, damit die Schüler die Bewertungskriterien vollständig kennen. Der betreuende Fachlehrer muss die spezifischen Merkmale seines Faches vermitteln.
• Es besteht die Möglichkeit zur Bearbeitung von fächerübergreifenden Themen.
• Der Schüler hat keinen Rechtsanspruch auf die Betreuung durch einen bestimmten Lehrer.
• In der Fachschaft wird die Verteilung beraten und falls notwendig zugeordnet, da jeder Kollege maximal zwei Arbeiten betreuen sollte.
• Die Facharbeit wird nicht mit Korrekturzeichen versehen. Der Betreuer fertigt anhand der Bewertungskriterien eine nachvollziehbare Einschätzung an. Diese Aufzeichnungen (Formblatt) sind an den Schüler (Original), an den Klassenleiter (Kopie) und an den Fachlehrer (wenn nicht selbst – Kopie) auszugeben und eine Kopie bis zum Ende des folgenden Schuljahres aufzubewahren.
• Die Gesamtnote enthält einen Prozessanteil, der mit Hilfe des Arbeitsberichtes und der Konsultationen eingeschätzt wird.
• Die Verteidigung ist mit 20 Minuten festgelegt und soll von mindestens 2 Fachlehrern abgesichert werden.
• Die Facharbeit wird doppelt gewertet.
• Schüler, die ihre Facharbeit zur BeLL ausbauen möchten, geben ihre Arbeit mit einem entsprechenden Vermerk zum Termin ab, erhalten aber keine Bewertung.
• Facharbeiten, die mit der Note 1 bewerten werden, sollen zum Stiftungsfest vor Gästen und Schülern der neuen Klasse 10 präsentiert und im Archiv der Schule eingestellt werden.